Model Layanan Konseling Kelompok Islami dengan Teknik Modeling untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosi Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa model layanan konseling kelompok islami dengan teknik modeling yang dapat meningkatkan kecerdasan emosional pada siswa. Pengembangan dilakukan memberikan bantuan oleh tenaga konselor kepada peserta didik melalui situasi pelaksanaannya diberikan pemahaman mengenai nilai-nilai Islam dalam Al-Qur’an dan hadist. Desain penelitian digunakan adalah Quasi Experimental Design, serta menggunakan Non Equivalent Control Group Design. Pada pelaksanaannya, 2 kelompok, yakni kontrol eksperimen. Hasli menunjukkan bahwa pelaksanaan Konseling Kelompok Islami Teknik Modeling secara signifikan emosi kontrol, diperoleh peningkatan dari siswa perlakuan sebesar 67,5%. Berdasarkan hal tersebut, disimpulkan terdapat setelah mendapatkan Layanan Modeling, sehingga modelling dirasa efektif terkait menjadi lebih optimal. Kata kunci: islami, modeling,